教学督导办公室完成2023届本科毕业论文（设计）归档材料检查工作

根据学校关于2022—2023第2学期期末工作督查交流会会议精神要求，7月12日---7月15日，教学督导办公室协同教务处和学校督察组，对2023届本科毕业论文（设计）归档材料进行了联合抽查。两校区督导办公室7名专职督导，共计抽查全校10个学院35个专业的85篇本科毕业论文（设计）归档材料。

一、检查情况

从总体情况看，经过评建整改工作的逐步规范，绝大多数论文选题基本符合专业人才培养方案的要求；指导教师都符合资格要求；指导撰写论文的过程基本符合学校相关规定及各学院自定的工作方案；附表及正文胶印本格式基本规范。

二、抽查中的问题

检查中发现的问题所占比例不大，就其带有共性的问题有：论文初稿的批阅痕迹较少；文献综述总结不到位；对引用的案例分析不够透彻；部分论文关键词的选择不够贴切，与题目不符；部分论文参考文献较少，未达到至少10篇的要求。有些论文参考文献与学院统一格式不相符；部分指导老师或评阅老师的评语不够具体，针对性不强；论文摘要文字不够精炼；外聘教授指导的论文签字不够完善；论文撰写阶段时间跨度不一致等。

三、改进建议

论文质量的高低，是检验学生四年在校期间的学习质量、科研素养，也是检验学校的教学质量。论文质量的高低与教师的教学科研能力水平密切相关，也是提高毕业生论文质量的关键所在。

（一）各学院应该认真对待，高度重视，切实加强教师的师德师风教育，努力提高教师的学术水平和教学能力、科研创新能力，要以经得起检验的自信心做好每年教育厅对论文的抽检。

（二）要加强学院自身教学管理人员及教师对毕业论文相关文件的学习和执行力度，明白论文指导的各项规定和操作流程，强化督查力度。

（三）指导老师在论文撰写的各个环节要对学生严格要求，特别是在选题、初稿修改等重要环节加强指导，督促学生完善论文结构，论点准确，论据充分、详实，论证有力，规范论文格式，进一步提高毕业论文质量。

（四）对于论文撰写阶段的时间跨度，建议与学校要求保持整体一致，具体的实施可按照各学院的毕业论文（设计）实施细则来执行。

（五）实施诫勉、问责、责任追究和奖励制度，对指导符合要求、质量高的教师在评优、晋职晋级等方面优先考虑；对指导不力，存在明显失误，影响学院、学校整体声誉的老师，除提出批评外，应予以必要的处理。